BSY-421 Sykepleierens funksjon og ansvar knyttet til organisering, ledelse og kvalitetsforbedring i helsetjenesten

Hensikt

Hensikten med emnet er at studenten skal utvikle kunnskap om ledelse og organisering av helsetjenesten for å kunne lede det pasientnære arbeidet og sikre forsvarlig og sikker sykepleie.  Emnet vektlegger velferdssystemets lover og regelverk, samt nasjonale kvalitetsindikatorer for helsetjenesten. Videre har emnet til hensikt at studenten skal utvikle kunnskaper og ferdigheter knyttet til kvalitetsvurderinger og forbedringsarbeid på system- og oppgavenivå.

Emnet skal danne grunnlag for å kunne bidra i innovasjonsprosesser og implementeringsarbeid av relevans for sykepleie.

Innhold

• Kompetanseområder/standardene for sykepleie: kvalitets- og forbedringsarbeid
• Sikker sykepleie i helsetjenesten
• Helsetjenestens myndighetskrav
• Organisatorisk kompetanse
• Ledelse på ulike nivå og med ulik tilnærming
• Kvalitetsindikatorer i helsetjenesten
• Metoder for kvalitetsutvikling og systematisk oppfølging av forbedringsarbeid, samt risikoanalyse
• Innovasjon i sykepleie

Læringsutbytte

Etter avsluttet emne skal studenten kunne:

1. Forklare modeller og teorier relevante for kvalitetsutvikling i helse-og omsorgstjenesten, og hvordan disse relaterer seg til nasjonale kvalitetsrammeverk, standarder/kompetanseområder for sykepleie og sykepleiens samfunnsoppdrag.
2. Strukturere kunnskap om helsetjenestenes organisering, ledelse og myndighetskrav samt helse -og velferdssystemets lover, regelverk og veiledere av betydning for sykepleierens tjenesteutøvelse.
3. Strukturere kunnskap om sykepleierens ansvar og funksjon knyttet til faglig ledelse og organiseringsarbeid i egen tjenesteutøvelse.
4. Forklare prinsipper, kvalitetsindikatorer og mulige tiltak for å forebygge og redusere pasientskader.
5. Vurdere verktøy og metoder for kvalitetsutvikling, innovasjonsprosesser, systematisk forbedringsarbeid og sikker sykepleie.

Obligatorisk aktivitet

I emnet inngår obligatorisk aktivitet.

Vurderings-/eksamensform og vurderingsuttrykk

Individuell hjemmeeksamen. Vurderingsuttrykk: A–F.