BSYP-420 Sykepleie gjennom pasientforløpet ved medisinsk eller kirurgisk behandling med vekt på samhandling og undervisning

Hensikt

Hensikten med emnet er å utvikle kunnskap om, og ferdigheter i utøvelse av sykepleie til pasienter under medisinsk eller kirurgisk behandling. Emnet har fokus på pasienter med samsykelighet og hvordan det kan komme til utrykk hos pasienten, samt hvilke konsekvenser det kan ha for utøvelsen av sykepleie. Emnet skal bidra til at studenten tilegner seg kunnskap om pasientforløp, tverrprofesjonell og tverretatlig samhandling, samt undervisning og veiledning i en klinisk kontekst.

Emnet skal bidra til at studenten får økt forståelse for og kan anvende sykepleieprosessen i mer komplekse pasientsituasjoner ved å gjennomføre og dokumentere relevante observasjoner, kartlegginger, vurderinger og tiltak relatert til pasientens svikt i grunnleggende behov og endringer i tilstand.

Sykepleierens ansvar og funksjon i klinisk utøvelse og sykepleierens ansvar for å bidra til kunnskapsbasert praksis og fagutvikling tematiseres.

Innhold

Emnet omfatter praksisforberedende studier (prekliniske og/eller postkliniske) og normalt 8 uker (240) timer tilstedeværelse i praksis, primært på kirurgiske eller medisinske avdelinger.

• Verktøy for vurdering og kartlegging av svikt i pasientens grunnleggende behov.
• Verktøy for trygg kommunikasjon mellom helsepersonell
• Standardisert terminologi og dokumentasjon i spesialisthelsetjenesten
• Polyfarmasi hos pasienter med samsykelighet
• Sykepleieres ansvar og funksjon i legemiddelhåndtering i spesialisthelsetjenesten
• Praktiske prosedyrer som anvendes under medisinsk og kirurgisk behandling
• Samsykelighet hos pasienter med både psykisk og somatisk sykdom
• Sykepleierens funksjon og ansvar i samhandling, veiledning og undervisning i et pasientforløp
• Sykepleiers ansvar og funksjon ved overflytting av pasienter mellom ulike helsetjenestetilbud
• Retningslinjer og lovverk som styrer sykepleie i spesialisthelsetjenesten.
• Førstehjelp og tiltak ved akutte hendelser
• Tvang i spesialisthelsetjenesten
• Søke, finne og forstå relevant forskning som anvendes i praksis
• Kunnskapsbasert praksis i spesialisthelsetjenesten

Læringsutbytte

1. Forklare begrepene pasientforløp, tverrfaglig, tverrprofesjonell og tverrsektoriell samhandling og sykepleiers funksjons- og ansvarsområder i relasjon til dette.
2. Forklare begrepet samsykelighet og hvilke konsekvenser det har for pasienter, sykepleieutøvelse, pasientforløp og samhandling.
3. Vurdere sykepleiefaglige prioriteringer og hvordan fremme samhandling og beslutningsprosesser i tverrfaglige behandlingsteam.
4. Gjennomføre, under veiledning, personsentrert, kunnskapsbasert og sikker sykepleie til pasienter med langvarig og akutt eller kritisk sykdom, og pasienter i pre- og postoperativ fase.
5. Gjennomføre trygg overføring av pasienter mellom ulike enheter og nivåer i helsetjenesten gjennom samhandling og teamarbeid.
6. Tilpasse kommunikasjon, undervisning og veiledning med pasienter og deres pårørende, også utfra et kulturkompetent perspektiv. Anvende modeller for medvirkning for å understøtte beslutningsgrunnlag. 
7. Tilpasse ordinert medisinsk behandling, sykepleieferdigheter (observere, vurdere, beslutte, handle og evaluere) og prosedyrer under veiledning, og i tråd med etiske prinsipper, aktuelle retningslinjer og lovverk.
8. Gjennomføre legemiddelhåndtering under veiledning og vurdere pasientens legemiddelbehandling i tråd med sykepleiers ansvar og funksjon.
9. Anvende medisinskteknisk utstyr, under veiledning, og i tråd aktuelle retningslinjer og lovverk.
10. Anvende etiske prinsipper, yrkesetiske retningslinjer og relevant lovverk som reflekterer en profesjonell, forsvarlig sykepleie og justere egen praksis ut fra disse.
11. Tilpasse, dokumentere og formidle sykepleieprosessen og utvikle kunnskapsbaserte, individualiserte planer med standard terminologi.
12. Beskrive behovet for og forklare sykepleiers ansvar og funksjon knyttet til fagutvikling i praksis.
13. Gjennomføre tiltak for å bevare liv og helse i akuttsituasjoner og ved storulykker og i krise- og katastrofesituasjoner.
14. Vurdere behovet for og nytten av teknologi og digitale verktøy som anvendes ved praksisstedet.

Obligatorisk aktivitet

I emnet inngår obligatorisk aktivitet.

Vurderings-/eksamensform og vurderingsuttrykk

Praksisstudier med godkjent arbeidskrav vurderes til bestått/ikke bestått.