MFME-100: Vitenskapsteori og forskningsmetode

Hensikten med emnet

Emnet skal gi studenten grunnlag for å se sammenhengen mellom vitenskapsteoretiske perspektiver, forskningstradisjoner og kunnskapssyn. Studentene skal tilegne seg en forståelse av hvilke former for kunnskap som er nødvendig og egnet for utøvelse av avansert klinisk sykepleie. Emnet setter fokus på/vektlegger forholdet mellom problemstilling, design og metodisk tilnærming, og metodenes muligheter og begrensninger. Emnet gir en bred innføring i ulike trinn i forskningsprosessen, samt fremgangsmåter ved datainnsamling og analyse av kvalitative og kvantitative data. Forskningsetiske prinsipper og utfordringer i forskning inngår i emnet. Hensikten er at studentene tilegner seg kunnskaper for å kunne forholde seg kritisk til ulike typer forskningsstudier og resultater og kunne lese forskningsartikler kritisk.

Emnets læringsutbytte

Kunnskap

Etter fullført emne forventes det at studenten har

• inngående kunnskap om det vitenskapsteoretiske grunnlaget for ulike forskningstradisjoner
• inngående kunnskap om de mest anvendte forskningsdesign og datainnsamlingsmetodene i kvalitativ og kvantitativ forskning
• inngående kunnskap om ulike trinn i forskningsprosessen
• inngående kunnskap om de mest anvendte metodene for å analysere kvalitative og kvantitative data
• inngående kunnskap om forskningsetikk og forskningsetiske normer som er relevant for fagfeltet
• bred kunnskap om brukermedvirkning i forsknings-, utviklings- og forbedringsarbeid

Ferdigheter

Etter fullført emne forventes det at studenten kan

• gjennomføre avansert søk i databaser innen aktuelt fagfelt og kritisk vurdere forskningsartikler med kvantitative og kvalitative design
• analysere og forholde seg kritisk til teori og ulike informasjonskilder
• vurdere og begrunne valg av forskningsmetode
• vurdere generelle forskningsetiske utfordringer, samt utfordringer som er relevant for egen spesialisering
• analysere og tolke kvantitative og kvalitative data

Generell kompetanse

Etter fullført emne forventes det at studenten kan

• kritisk vurdere helsefagenes vitenskapstradisjoner og kunnskapssyn, samt beskrive hvordan disse får betydning for forskning og klinisk praksis
• analysere og forholde seg kritisk til forskningsresultater og vurdere relevans for aktuelt fagfelt

Emnets innhold

Vitenskapsteoretiske perspektiver

Kunnskapssyn og kunnskapsformer i klinisk praksis og forskning

Forskningsprosessen:

• Forholdet mellom vitenskapsteori og forskningsdesign
• Forskningsdesign, problemstillinger og forskningsmetoder
• Metoder for datasamling
• Forskningsetikk, personvernregulering og forskningsetiske problemstillinger
• Metoder for analyse og tolkning av kvantitative og kvalitative data
• Oppbygning av forskningsartikler, forskningsformidling og publisering

Arbeids- og vurderingsformer

Ressursforelesninger

Seminar med studentfremlegg og studentrespons

Studiegrupper

Vurderingsform

Individuell skoleeksamen.

Varighet: 4 timer.

Vurderingsuttrykk: Gradert karakter A-F