Publisert 16. Februar 2026, 11:52
Sist oppdatert 16. Februar 2026, 11:52
Samtavla er et forskningsbasert, digitalt samhandlingsverktøy utviklet ved Universitetet i Oslo (UiO) for å støtte studenters dialoger, tankeprosesser og meningsskaping i fellesskap.
Verktøyet lar studentene dele korte tekster (mikroskriving) rundt et tema i undervisningen, i diskusjoner eller ice-breaker-aktiviteter. Gjennom å skrive gir Samtavla støtte til samtalen ved å gjøre diskusjoner mer håndfaste og mindre flyktige.
Samtavla kan brukes i individuelt arbeid, i grupper eller i plenum. Bidragene blir synlige på en digital tavle og er ment for å deles, slik at studentene kan bygge videre på eller la seg inspirere av det andre har skrevet. Samtavla kan senke terskelen for å bidra i plenum, og kan aktivisere studenter som kvier seg for å ta ordet.
Det er UiO som drifter og gir support for Samtavla.
Idéer til bruk av Samtavla
Samtavla kan brukes til å
-
Legge opp til at studentene skal diskutere og/eller oppsummere skriftlig
-
Støtte studentenes muntlige ferdigheter
-
Støtte studentenes skriving ettersom formatet fordrer presise og konsise formuleringer for å få frem meningen
Eksempler på aktiviteter med Samtalva
-
Studentene skal formulere eller videreutvikle en problemstilling, et spørsmål o.l.
-
Store grupper kan aktiveres og få flere til å ta ordet i plenum
-
Samarbeid og diskusjon i smågrupper eller læringspar kan styrkes, for eksempel rundt et case (UiO)
-
Oppsummere diskusjoner rundt et tema, for eksempel etikk
-
Bli-kjent-oppgaver
-
Aktivisere forkunnskaper
-
Aktiviteter knyttet til omvendt undervisning, der studentene har forberedt seg på forhånd
-
Refleksjsonsoppgaver der du vil at studentene reflekterer alene eller i grupper
-
Oppsummeringer
-
Få frem ulike synspunkter rundt et tema
Praktisk rundt bruk av Samtavla
Du logger på via FEIDE. Studentene kan delta med bruk av pin-kode ellert QR-kode.
Det er viktig at læreren forbereder tavlene på forhånd og har en plan og pedagogisk tanke for bruken av Samtavla.
Eksperttips! Ikke vis pinkoden før du har gitt studentene instrukser om hva de skal gjøre
Lær mer!
Samtavla er utviklet av forskere og pedagoger og bygger på prinsipper for dialogisk undervisning og utforskende samtaler. Dialogisk undervisning legger blant annet vekt på muntlig aktivitet, og språket som et verktøy for å støtte mentale prosesser. Læreren er en fasilitator i denne type undervisning. Les mer om Samtalva og dialogisk undervisning nedenfor.